Banco Nacional de Reactivos
(BNR)

Anteriormente se realizaban bajo la taxonomía de Bloom que categoriza y ordena habilidades de pensamiento y objetivos (enfoque Cognitivo), ahora se hace necesario considerar la clasificación del conocimiento como es la Taxonomía de Robert Marzano, quien refiere que el aprendizaje se va integrando a partir de la construcción de su propio conocimiento con base en sus experiencias previas (enfoque constructivista), esto nos permitirá mantenernos a la vanguardia de las nuevas metodologías y técnicas para la evaluación de conocimientos.

Todo lo anterior permitirá contar con reactivos desarrollados y clasificados en niveles de aplicación, no solo útil para las evaluaciones a docentes de nuevo ingreso, los de Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO), si no también como evaluaciones diagnósticas de necesidades de capacitación acordes y reales a los docentes y para los diferentes niveles de Carrera Magisterial.